《中国人大》杂志 | 郭爱和：用美育之光照亮乡村未来

　　6月20日出版的《中国人大》杂志2026年第12期，刊发了《郭爱和：用美育之光照亮乡村未来》。

　　翠绿的山峦、金黄的麦田、清澈的溪流……乡村孩子们画笔下的和美乡村，在流光溢彩的三彩釉画上显得格外生动。在参加2026年全国人代会时，全国人大代表、河南省洛阳三彩艺术博物馆馆长郭爱和带上了一件由乡村孩子们的画作烧制成的三彩釉画，向大家展示乡村孩子眼睛和画笔里和美乡村的模样。

　　“美育是‘人生的第一粒纽扣’。只有让更多乡村的孩子从小理解与感受美，他们长大后才能在各自的人生道路上创造美、守护美。而要缩小城乡美育差距，必须抓住数字化、智能化的技术窗口期，通过数字化手段让优质美育资源真正走进乡村课堂。”郭爱和深耕三彩领域40多年，自当选全国人大代表以来，他将专业实践延伸至民生关切，连续多年提出关于“设立全民美育日”的建议。他还特别关注乡村美育教育，在2026年全国人代会上建议用数字化手段托举乡村美育。

　　这份建议也源自郭爱和在洛阳市洛宁县深耕多年的乡村美育实践。从建设乡村美育教室、设立美育电子屏， 到连续举办14届“小手画三彩”活动，他在乡村孩子心中撒下美育的种子，亲眼见证美育在乡村土壤中绽放出花朵。其中，“小手画三彩”活动累计收到乡村儿童画稿15万余幅，惠及60多万名乡村少年儿童。“这些小朋友有的已考上大学，有的已走上工作岗位，美育的浸润影响着他们的一生。”郭爱和说。

　　然而，在深入调研中，郭爱和也看到了许多现实困境：许多乡村学校美育教师数量不足、专业能力不强，课程“开不齐、开不足、开不好”，偏远地区学生难以接触优质艺术教育。

　　“希望能通过数字化赋能，让优质资源直接抵达乡村，来满足孩子们对美育的渴望。”郭爱和认为，数字化是最普惠的解决方案，“一条网线、一块屏幕，就能把博物馆、美术馆、大师课堂送到每一所乡村学校。”

　　因此，郭爱和建议，将“乡村学校美育数字化”纳入乡村振兴战略，建设国家级乡村美育数字平台，免费开放精品课程；为偏远乡村学校配备智慧终端、美育大屏，实现“校校有终端、班班能上课”。

　　“美育不只是教孩子画画唱歌，更是为乡村培养有情怀、有创造力的一代的‘源头工程’。”郭爱和告诉记者，美育不仅培养审美能力，更是价值观塑造和文化传承的核心载体，是未来国家竞争力的重要组成部分。要补齐乡村儿童在审美教育上的短板，实施乡村中小学美育数字化建设，把前沿科技用在教育基础设施相对薄弱的环节，推动美育教育优质均衡发展。

　　履职3年多来，郭爱和坚持深入一线调研，倾听民声、收集民意，聚焦世界文化遗产申报、乡村美育数字化、传统工艺活化等方面提出多件高质量建议，以实实在在的履职行动诠释着人大代表的责任与担当。

　　河南有着得天独厚的文化资源，在推动文化繁荣兴盛的过程中，河南如何发掘文化资源优势，让更多文化资源“活”起来，把文化优势转化为发展优势？在2026年全国人代会期间召开的河南代表团开放团组会议上，郭爱和在回答记者提问时表示，一是在沉浸式体验上做足文章，让文化资源被市场认可、被当代人喜爱；二是在创新传承上下真功夫，创作是最好的守护，创新是最好的传承；三是在文旅融合中打造新IP、新名片，将传统文化转化为可参与、可消费的当代文旅体验。

　　2025年，郭爱和还参加了主题为“增强文化自信，发展社会主义先进文化”的第4期全国人大代表学习班。这次学习让郭爱和获益匪浅，至今记忆犹新。

　　“今后，我将以文化惠民践行履职初心，以文化传承筑牢履职根基，将‘增强文化自信’的使命融入每一次调研和每一件建议，做一名传统文化的‘守护者’、先进文化的‘创造者’和群众需求的‘传递者’。”郭爱和坚定地说。

　　（《中国人大》记者 王萍）

编辑：李恒