河南：深化产教融合 加速“双向奔赴”

会议现场

　　河南省人大融媒体中心讯（记者 席茜）7月28日，《河南省人民政府关于深化产教融合工作情况的报告》（以下简称《报告》）提请省十四届人大常委会第十八次会议审议。

　　近年来，我省通过系统布局、政策发力，从专业设置、人才培养、平台搭建、成果转化等方面综合施策，积极破除教育与产业之间的壁垒，促进教育链、人才链与创新链、产业链有机衔接，推进教育、科技、人才一体化发展。

　　《报告》指出，我省将产教融合发展纳入全省经济社会发展规划和“十四五”教育事业发展规划，推动出台《河南省职业教育条例》，出台《河南省职业教育改革实施方案》《关于深化产教融合的实施意见》等文件，高位推动融合发展。

　　动态调整学科专业

　　为对接产业需求，优化学科专业布局，我省建立了专业供需预警和动态调整机制。2021年以来，全省本科高校布局建设新一轮省重点学科472个，其中344个直接服务重点产业链群，新增专业点540个、撤销199个；高职学校新增专业点2893个、撤销2027个，直接服务重点产业链群的相关专业点比例提升至75.05%。

　　打造特色品牌专业

　　支持高校立足办学优势、特色，面向我省重点战略产业建设优势、特色专业，获批国家级一流本科专业建设点408个，立项省级一流本科专业建设点614个、省级高水平职业教育专业群142个，“少林武术”“长垣烹饪”“漯河食品”等一大批河南职教品牌享誉海内外。

　　积极搭建产教融合平台

　　围绕我省区域和产业发展需求，布局建设省级市域产教联合体17个、行业产教融合共同体65个、创新联合体39个，认定省级制造业创新中心19个、培育单位10家，认定省产业研究院55家，鼓励企业、高校、科研院所共同开展人才培养、教学改革、科研攻关、技术研发和成果转化等，探索产学研一体化融合发展新路径。

　　大力实施创新项目

　　鼓励企业、高校聚焦我省重点产业链群创新发展，围绕电子信息、装备制造、先进材料、生物医药、现代农业等领域凝练一流课题，开展协同攻关，力争突破一批关键核心技术。“十四五”以来，全省高校以第一完成单位获省科学技术奖一等奖68项，占全省获奖总数的57.63%。

　　深化产科教协同育人改革

　　推动高校与科研院所、企业开展联合人才培养，支持高校探索现代产业学院建设模式，构建高等教育与产业集群联动发展机制，打造一批融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体。立项建设省级重点现代产业学院64所、省级特色行业学院103所。

　　提升技术技能人才培养质量

　　在全国率先启动省级职业院校“双高工程”，立项建设116所高水平职业院校和152个高水平专业群，为职业教育改革发展和培养高素质技术技能人才发挥示范引领作用。紧密对接产业发展需求，科学设计课程体系，优化教材内容形式，加强“双师型”教师培养，在职业院校全面推行“订单班”、现代学徒制、现场工程师等校企“双元”人才培养模式，提高人才培养质量。

　　加强省级资金投入

　　省财政每年安排经费0.8亿元支持应用型高校开展示范性产业学院建设。2018年以来，我省共下达中央预算内投资和省基建资金37.1亿元，支持职业教育产教融合工程、公共实训基地等建设，提升职业技能培训基础能力。2024年以来，我省企业、高校联合承担省重大科技专项15项、省重点研发专项348项，省财政累计支持经费7.7亿元。

　　落实企业激励政策

　　支持产教融合型企业培育，对纳入产教融合型企业入库培育名单的企业，兴办职业教育的投资符合规定的可按投资额30%的比例抵免当年应缴教育费附加和地方教育附加，对企业举办的各类学校自用的房产、土地免征房产税、城镇土地使用税。

　　积极推行“揭榜挂帅”“赛马制”

　　《报告》也指出产教融合发展不均衡、人才与产业发展适配性不强、成果转化率不高等问题。下一步，我省将持续完善产教融合政策支持体系，深入推进学科专业结构优化调整，健全多层次全链条人才培育体系，深化现代职业教育体系建设改革，强化产学研协同创新，积极推行“揭榜挂帅”“赛马制”等项目组织方式，推动企业产业技术攻关与高校、科研院所科技成果“双向奔赴”。

编辑：李恒