一堂生动的民主思政课丨走进人大 看见民主 青春与民主相遇
时间：2024-09-30 来源：河南省人大融媒体中心
河南省人大融媒体中心讯（记者 贺志泉 王紫仪） “能够参加到省人大常委会，对于我们大学生而言，无疑是一次宝贵的学习与实践的机会。”“回到校园后，我会将这堂特别的‘民主思政课’带回校园，积极与同学们分享所学。”……9月25日，省十四届人大常委会第十一次会议在郑州召开，来自不同高校的五名大学生代表旁听会议，体验一场生动的“民主思政课”。
从1954到2024，走进省人大历史陈列室，感受河南省人民代表大会走过光辉灿烂的70年。来自郑州大学的田歌在参观之后感触颇深，“我了解到了省人大的历史沿革、机关建设、对外交往、职能职责等，让我深深意识到，民主不仅是一种制度，更是一个不断探索、改革、实践的过程。”
在省人大常委会代表之家，大学生们通过科技感满满的“河南人大全过程人民民主基层联络平台”，了解全省214个全过程人民民主示范点及9583个代表联络站是怎样联成一张网。这引起了计算机专业杨其麟的兴趣，“作为一名计算机专业的学生，我意识到我们河南省人大常委会发扬全过程人民民主的方式是在随着时代的进步的。通过结合数字化、5G等新技术开创新的高效工作方式，便利人民，服务人民。”
“我们在这里看到载体多样、渠道丰富、覆盖广泛的传播矩阵，也意识到讲好人大故事的重要性。新媒体、新技术赋能的宣传形式，回到学校之后可以运用到学生工作中。”来自河南工业大学的李远宏说道。
在常委会会议现场，坐在旁听席上，大学生们近距离了解了常委会会议情况，听取了相关专项工作报告，见证了常委会组成人员履职的过程，并写下旁听笔记。
“现场审议过程中，我注意到各项环节都十分严谨，同时这些议题也都与民生紧密相关。这让我深刻认识到，立法是为了解决人民的实际问题，回应了民生关切。”来自河南大学的浮朝哲表示。
今年是中国人民代表大会成立七十周年，通过这堂“民主思政课”，来自郑州航空工业管理学院的李佳蔚深刻了解了人民代表大会制度的显著优势以及人大在各个方面发挥的重要作用。“走进人大常委会机关，我们将理论与实际相结合，切实感受到了人民代表大会制度的优越性，进一步增强了制度自信。”
编辑：李恒
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