前段时间，家长在群里问老师“睡了吗”，斥责老师布置作业太多引发热议。不过，当城里孩子在烦忧作业多、补习班多的时候，还有部分贫困地区的孩子渴望能多读书。“全面改薄”，即全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，是党中央、国务院近年来着力实施的一项惠民工程。25日，河南省十三届人大常委会第六次会议在郑州召开，河南省人民政府副省长霍金花就我省义务教育“全面改薄”工作情况作专项工作报告。

    报告显示，我省是义务教育大省，截至2017年，全省共有义务教育学校2.49万所，在校生1411.22万人，学校数和在校学生数均位居全国第一位。

    我省“全面改薄”2014~2018年项目规划总投资268.1亿元。截至2018年4月底，已累计投入资金294.4亿元，为1.69万所中小学校建设校舍1657.6万平方米，建设室外运动场地1178.7万平方米；为1.85万所学校配备价值51.4亿元的设施设备，惠及562.1万名中小学生。

    不过，报告显示，我省还存在农村寄宿学校建校资金缺口大、教师队伍建设亟须加强等问题。下一步，就加强乡村教师队伍建设方面，我省将着力提升乡村教师工作生活待遇，在全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策的基础上，进一步提高补助标准，计划按乡200元/月、村500元/月、教学点800元/月的标准给予生活补助。